Search Dental Tribune

Oorlogsstress heeft grote impact op de geestelijke gezondheid van tandheelkundestudenten

Foto: Angiolo/Adobe Stock

AL-NABEK, Syrië ‒ Jaren van conflict hebben diepe psychologische littekens achtergelaten bij de toekomstige zorgverleners van Syrië. Nieuw onderzoek onder studenten in de gezondheidswetenschappen toont hoge niveaus van slapeloosheid, angst en depressie, die samenhangen met de langdurige politieke en economische instabiliteit. Tandheelkundestudenten behoren weliswaar niet tot de meest getroffen groep, maar staan ook onder aanzienlijke druk, met belangrijke gevolgen voor de opleiding in de mondzorg en de patiëntveiligheid.

Zoals Dental Tribune International onlangs berichtte, is in het Midden-Oosten en Noord-Afrika sprake van een aanhoudend hoge prevalentie van tandbederf, wat ten minste gedeeltelijk kan worden toegeschreven aan de aanhoudende conflicten in deze regio. Ook in de context van de oorlog in Oekraïne is de negatieve relatie tussen mondgezondheid en oorlogstrauma recent besproken.

De huidige studie onderzocht de geestelijke gezondheid van meer dan vijfhonderd studenten Geneeskunde, Tandheelkunde en Farmacie die studeren in een door conflict getroffen omgeving. Bijna de helft van de deelnemers meldde slapeloosheid, en aanzienlijke percentages hadden te maken met matige tot ernstige angst en depressie. Deze bevindingen onderstrepen hoe langdurige blootstelling aan politieke en economische instabiliteit het welzijn van studenten blijft beïnvloeden, lang nadat het directe geweld van de oorlog is afgenomen.

Voor tandheelkundestudenten zijn de resultaten vooral zorgwekkend vanuit klinisch perspectief. Tandheelkunde vereist langdurige concentratie, fijne motorische vaardigheden en intensief patiëntencontact ‒ allemaal aspecten die negatief worden beïnvloed door vermoeidheid en stress. Zelfs milde slapeloosheid kan de hand-oogcoördinatie, de besluitvorming en de nauwkeurigheid van behandelingen aantasten, wat het risico op klinische fouten vergroot en het zelfvertrouwen tijdens de opleiding ondermijnt.

Farmaciestudenten rapporteerden de hoogste mate van psychische belasting, terwijl tandheelkundestudenten de laagste — maar nog steeds aanzienlijke — niveaus van depressie, angst en stress meldden. Dit relatieve verschil kan de cumulatieve impact verhullen van de klinische eisen, de patiëntgerelateerde spanning en prestatiedruk die kenmerkend zijn voor de tandheelkundige opleiding. In omgevingen met beperkte middelen en voortdurende conflicten worden deze eisen vaak nog versterkt door tekorten aan apparatuur, onderbroken onderwijsprogramma’s en onzekerheid over toekomstige werkgelegenheid.

De bevindingen benadrukken ook belangrijke risicofactoren die relevant zijn voor de tandheelkundige opleiding. Vrouwelijke studenten rapporteerden hogere angstniveaus, en een laag inkomen bleek samen te hangen met ernstigere symptomen van slapeloosheid en depressie. In de eerste studiejaren kwamen meer slaapproblemen voor, wat suggereert dat studenten bijzonder kwetsbaar zijn tijdens de overgang naar het universitaire leven en de preklinische training.

Vanuit het perspectief van tandheelkundig onderwijs onderstrepen deze bevindingen de noodzaak van proactieve geestelijke gezondheidszorg die geïntegreerd is in het curriculum. Voorlichting over slaaphygiëne, training in stressmanagement en toegankelijke psychologische ondersteuning zijn geen vrijblijvende extra’s, maar essentiële onderdelen van patiëntveiligheid en professionele ontwikkeling. Het ondersteunen van het mentale welzijn van tandheelkundestudenten is uiteindelijk een investering in de kwaliteit, veiligheid en duurzaamheid van toekomstige mondzorg, vooral in regio’s die herstellen van conflict.

Het artikel, getiteld “The invisible wounds of war: A study of insomnia and psychological distress among healthcare students in conflict-affected Syria”, werd op 18 december 2025 online gepubliceerd in BMC Psychology, voorafgaand aan verschijning in een regulier nummer.

To post a reply please login or register
advertisement
advertisement